发布者：张惠方 所属单位：鹤壁能源化工职业学院 发布时间：2020-08-31 浏览数( -) 【举报】
试析中职语文教学培养学生职业核心能力的有效途径
鹤壁能源化工职业学院 张惠方
中职的语文学科对于学生的职业核心能力的培养是一个基础的作用，同时，学好语文学科也是学习其他学科的基础与关键。职业核心能力中包括的沟通能力、人际交往能力、团队合作能力、信息处理能力、解决问题能力等都能通过学习语文这门学科来得到提高和培养。这种能力能够伴随人的一生，使人终身受益，并且让一个人不断的变得更加自信，有更大的几率做成一件事情。学习写作可以提高学生的解决问题能力；通过学习阅读可以提高学生的信息处理能力和沟通能力；通过小组合作解决问题，可以提高学生的团队协作能力和合作意识，同时也增强了学生的自我学习能力。语文中不同的板块对于职业核心能力具有不同的影响和推动作用。
所谓职业核心能力就是指人们在生活和工作中除了从专业岗位所获取的能力外所获得的其他的，有助于走向成功、实现目标的基本能力条件。职业核心能力要在教学的方方面面中进行体现，特别是中职的语文教学，更能够帮助培养学生的职业核心能力。由于一部分中职语文课堂采用传统的教育观念和教育方法进行语文教学，使得学校无法从根本上对学生的职业核心能力进行培养。本文从借助语文课堂培养学生的团队合作能力；借助语文课堂培养学生的人际沟通能力，两个方面探讨了如何通过合理有效的方法来培养学生的职业核心能力，从而使学生在掌握专业技术的同时，也具备职业核心能力适应社会的发展。