发布者：李娜娜 所属单位：沁阳市职业教育中心学校 发布时间：2020-08-28 浏览数( -) 【举报】
本节课我设计的三维目标清晰且有层次，教学过程能紧紧围绕教学目标进行，有主有次，重点突出。简单的内容大部分学生能顺利完成自学。在小组讨论环节中，不论对问题的探讨结果如何，学生均能积极主动，踊跃回答问题，课堂气氛热烈，目标完成情况较好。本次教学设计的“辨一辨”和“判一判”是我精心设计的环节，在实际操作中效果非常好。Ppt第15张也是我费心设计的一张图表，它能更加直观地向学生展示作者对人生境界的评价，也能很好地对本节课做一个总结。
自己觉得不足的地方是ppt设计稍显单调，开头的故事如果是一段视频导入会更能吸引学生，但网络上找不到这样的视频，这是我觉得非常遗憾的地方。另外由于课堂上学生会呈现出一些不在我意料之内的问题，解决了这些问题势必会延长课堂时间，因此课堂反馈检测环节的时间稍微被压缩了一些。但这恰恰表明学生用心听了这节课，并且还用心思考了，虽然课堂环节的时间把握没有那么完美，但这其实是身为老师的荣幸！
总之，身为教师，在课堂上一定要把学生当成主人翁，把自己当做引路人，不光要教给学生知识，更要引领学生感化自我，陶冶精神，提升他们的人生境界！不漏痕迹地做到语文教学与课程思政的有机融合！