网上培训第一阶段学习心得

    经过一周有余的网上培训，使我在思想方面、专业理论知识方面都有了进一步的提升。让我深深体会到随着网络时代的到来，中职教师已不再是学生的保姆、家长的管家、基础知识的传递工具、专业知识的演示教具，中职教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来中职教育的需要。

    一、集思广益，充分利用教育资源

    专家指出：提升课堂教学的有效性是当前提升中职教育的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着中职教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，进而从有效性走向优质教学呢?我认真学习了专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中我深刻领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等之间的关系。

    二、精益求精，有效利用教育资源

    学习的过程是一次知识积累与运用、沉淀与创造的过程，因此要会学、善用。在每次聆听完专家讲座和观看课堂实录后，我总要思索一番：如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。

    三、活学活用,利用资源实施全面发展式的中职教育

    中职生的特殊性要求中职教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎其他科目的知识，并寻找各科知识的衔接点，从而更好完成对学生知识的引领和教授。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的教学过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果，从本质上提高自己的专业水平。此外，多多利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。最后通过总结归纳，向更完善的目标努力。

    通过这一周有余的网络培训，使我更进一步了解和掌握了中职教育的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，自己的知识太有限了。学习应该成为一位老师终身的事情，应该活到老学到老。越是在教学一线奋斗就越要有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习、成长。