浅谈信息技术对教育教学的影响
随着经济发展和社会的进步，班班通已基本普及使用，白板也被用到公开课教学中，信息技术在被踏踏实实、红红火火的运用到课堂教学之中，使教育教学发生了日新月异的变化。我深知数学课堂运用信息技术能激发学生对数学的学习兴趣，能使数学教学更加直观形象、生动新颖，能更好地培养学生的数学能力。因此我将在国培中学到的信息技术知识，运用到我的数学教学之中，具体做法：
一、利用信息技术设计课前预习。设计课前预习不仅能反馈学生的预习效果，引起学生对新知识的重视，还能构建高效课堂，并能培养学生查找、收集数学相关资料的能力。
二、利用信息技术创设教学情境。熟话说：“良好的开端等于成功的一半。”我经常利用信息技术精心设计课件，创设教学情境。化静为动，声形并茂的课件不但能吸引学生的注意力，而且能激发学生浓厚的学习兴趣，使学生乐于上数学课，从而更好地完成本节课的教学。
三、利用信息技术精心设计教学重难点。运用信息技术的声形并茂激发学生浓厚的学习兴趣，会让我的数学教学锦上添花。因此我精心设计教学方案，制作相应的教学课件，化静为动，化虚为实，变无声为有声，通过生动、直观的画面，激发学生的学习兴趣。
四、利用信息技术合理设计课堂练习。熟话说：“学以致用”， 学习是为了更好的把知识进行运用。因此，我利用学到的信息技术精心设计课堂的联系，让学生把当堂所学知识进行时效练习，给学生留下空间，巩固、延伸、反馈本节课的内容。
实践证明，信息技术的运用，让我与学生从一本书、几张图片的单调枯燥的无声课堂，走进了丰富多彩的有声世界。信息技术让我做到了：丰富学生的预习方式，创设情境、激发兴趣、 启发想象、培养创造力，训练学生的知识运用。信息技术给我的数学教学带来了巨大的变化，同时也为师生们提供了更广阔的教与学的空间。
2015年