作业标题:研修作业
作业周期 :
2020-07-30 —
2020-09-30
所属计划:学生心理健康及有效教育教学计划
作业要求:作业题目及要求如下:
作业题目:请结合自身教学经验,谈谈学生可能产生的心理问题主要是什么?面对这些问题,作为老师我们应该怎样预防和应对?
要求:
1.字数要求:300字以上;
2.必须原创,如出现雷同,视为不合格;
3.最好先在word文档里编辑好,再将内容复制到答题框提交,提交的操作时间不要超过20分钟。
发布者:教务管理员
研修作业
提交者:学员-学生心理健康及有效教育孙啟菊
所属单位:上海市嘉定江桥镇民办沪宁小学 提交时间:
2020-09-27 09:07:21
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学生的心理问题主要有: 一:学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的萎靡不振,从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。厌学是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习成绩差的同学不愿意学习,一些成绩较好的同学也出现厌学情绪。给孩子营造轻松的学习氛围,游戏性教学让学生在游戏中学习知识,增加本领。在作业方面进行有差别的布置,对于基础弱的孩子,可以布置基础类的题目,对于基础好的孩子可以布置提高型的作业,给学生减少压力。 二:人际关系问题 人际关系问题也是中学生反映较多的问题。其问题有以下几个方面。 与教师的关系问题。其主要问题是教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理,以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压仰心理,攻击行为等问题;同学间的关系问题。中学生除希望得到老师的理解与支持外,也希望在班级、同学间有被接纳的归属感,寻求同学、朋友的理解与信任。所以我们老师要多倾听孩子的想法,多了解孩子做出这样行为的原因。耐心的教导孩子避免有语言的伤害和行为上的攻击。
老师评语
评语时间 :2020-09-29 17:16:39