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作业标题:充分发挥现代信息技术对教育教学的促进作用 作业周期 : 2020-07-31 2020-08-04

所属计划:通识

作业要求:

根据专家直播课授课内容和网络异步课学习内容,联系教育教学工作实际,以“充分发挥现代信息技术对教育教学的促进作用”为主题,撰写2000字左右的研修作业。研修作业以切实提升教师教育教学工作能力为导向,内容充实,具有较强的可行性和指导作用,严禁抄袭或拷贝他人已有成果。

发布者:程二丽

充分发挥现代信息技术对教育教学的促进作用

提交者:学员谢浩    所属单位:光山县中等职业学校    提交时间: 2020-08-04 15:16:06    浏览数( 0 ) 【举报】


教育的现代化包括教育技术和手段的现代化。在教学中运用现代化教学手段,一直是我国学校教学改革与发展的一个特点,运用现代媒体技术进行历史教学也是当前的一个研究热点。

一,现代信息技术之于历史课程

现代化教学手段一般是指运用电子器材和技术开展教学活动,如幻灯机、录音机、投影仪、电视机。录像机、电影放映机等,通过这些电子设备呈现教材内容,把声、形、色与文字材料结合起来,形成所谓电化教学。从20世纪后期起,随着计算机和网络技术的发展和普及,又形成了现代信息技术,并运用于教学领域。计算机和网络这种现代信息技术,和以往的电化教学不同,大大拓展了教育和教学的资源,对学校教育和教学产生了极大的影响。“随着互联网的不断扩大,学习者将能把这个世界范围的网络用作全面的参考物指南(词典、百科全书、数字博物馆)、电子顾问、传播工具(电子邮件、有共同兴趣的人的闲谈会),以及获得资源的工具(地址和网址联结)。互联网为青少年探索各种兴趣,当今的社会是学习化社会,也是信息化社会,信息技术与传统的读、写、算的学习方式已经融合在一起,从而构成了新式教学的平台,信息技术也“从技术上升为文化” ,在教学中发挥着重要的作用。现代信息技术具有很多的优点,例如:1.具有信息量大的特点,其信息存储量超过任何其他的信息承载方式。如,一张光盘的容量,就可以装载学校所有课程的教材。2.具有检索方便的特点,在快速搜索信息上大大胜于其他方式。运用计算机技术和网络技术进行文献检索,速度快,效率高。3.具有合成性的特点,可以把各种教学媒体相互连接,整合在一起,形成多媒体教学。各种电子设备的综合使用,能够大大发挥其整体的优效性。4.具有虚拟情境的特点,可以模拟出需要的情景以便教学,使学生获得感性认识和真实体验,大大拉近了学生与学习对象之间的距离。5.具有智能化的特点,直接适应学生的具体学习。现代信息技术可以加强教与学的双向活动,通过人机互动,随时调整教学的进程。6.具有交互性的特点,人机对话的功能加强了教师、学生与教学媒体之间的互动。7.具有网络化的特点,打破了地域界限,实现信息资源共享,为教与学提供了广阔的场所,使得教学工作可以充分和广泛地利用各种信息资源。8.具有个性化的特点,适于学生的个别差异和个性特点,有利于学生的自主学习。9.具有延伸性的特点,可以选择任何时间进行学习,还能够把课堂的学习扩展到课外的学习。

现代信息技术的这些优势功能,对于历史教学是非常有用的。运用现代信息技术,可以处理好历史教学中很多难以解决的问题,尤其是有利于在历史教学中创设历史的情境,提供丰富的历史学习材料,促进学生历史思维的发展,加强历史学科的研究性学习活动。这些都是在很大程度上超越了传统的教学媒

二,信息技术之于教育教学改革

教育改革是要提高教学效率、水平,就一定要引入现代科学技术。我们仍用老办法,“两耳不闻窗外事”,到头来,是落后。当代,以计算机技术和网络技术为核心的现代化科学技术的开发和应用,已经渗透到社会的各个领域,对经济产生巨大的影响。随着现代化科学技术越来越广泛的应用,实施信息技术教育,促进教学内容和体系的改革,推动教学方法、教学手段的更新,是大势所趋,改变传统的教育与教学模式,实现学习主体化、多元化、社会化,全面提高教育质量,适应我国21世纪经济社会迅速发展。培育高素质人才。

教师通过教学实践的应用,探索以学生发展为本,培养学生创新精神和实践能力,探索新的课堂教学模式,明确现代化教育技术在素质教育中的重要性,从具体教育实践中,树立应用现代教育技术观念。现代教育技术的应用,关键在于教师,在实践中钻研与贯彻,熟悉并掌握现代教育技术的应用操作能力。使用多媒体教学,发挥其在教育现代化中的作用。应用现代教育技术信息的包容量、增强教学的逻辑思维性、评价教与学的效果,充分的发挥以学生为主体的个性化教育优势,调动学生学习的积极性,有效地改善学生的学习方式,因材施教,提高教育教学质量。

让信息技术真正成为学生认知、探究的工具,让信息技术在课堂教学中发挥它的积极作用,展示它的独特魅力。

三、深耕自己 与时俱进


        教师自身信息技术水平低的原因有哪些?广大教师经常参加这样、那样的信息技术的学习、培训和考核,但水平并没有得到真正的提高。主要原因:一是培训教师信息技术仅限理论,缺乏实际操作;第二是各级信息技术学习、培训和考核只是走走过场,只重形式,不重结果。第三教师们大都是应付一下,缺乏监督,奖励机制,不能培训中学到多少有用的东西。

第四教师在制课件中所使用的软件单一、落后,没有全面考虑教学工作中的多种要求,没能代替教师做机械性、重复性的劳动。造成教师的工作效率低下,用计算机制作的课件比传统的备课更费力、费时,计算机辅助教学反而加重了教师的负担,教师只能机械地演示课前所准备的课件,多年积累的课堂教学经验没有用武之地,也就没有了教师即兴发挥的环境。

如何让教师提高教学效率?1.教师首先要具备一定的信息技术知识。2.我们需要好的教学软件,这种软件对教师来说是智能的、简单的并很很容易上手的。3.定期培训,资源共享,监督激励。其实,有很多优秀的课件,我们不用一个个自己来作,网上就有很多优秀的课件可供我们来选择,我们搞明白"拿来主义"。

随着信息技术在教育的广泛运用,越来越多软件开发开始向教育平台进军,能选择的教育软件也越来越多。教师们在利用信息技术辅助教学时,要选好工具,并尽可能使用现成的课件,这样才能减轻教师的负担,提高工作效率。

    传统的课堂教学环境下,只能通过教师的描述和学生的想象,有了计算机辅助教学,就能使学生看到:"哦,原来是这样的"。云计算,大数据,物联网,人工智能等新技术得到广泛应用,经济社会各行业信息化步伐不断加快,社会整体信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显。教育信息化正在迎来重大历史发展机遇,“互联网+"行动计划,《促进大数据行动纲要》等,国家对信息化的重视前所未有!

信息技术在教学中应用,积极推动现代教育的改革和发展,丰富教师教学手段的多样化,对学生兴趣的激发也将起到积极作用。反过来,信息技术在教学的大量运用,也将促进软件产业向教育投入更多的力量,丰富教育软件产品,会产生大量广大教育工作者所期望的教育软件精品,师生也将更加直接感受到现代信息技术给我们带来的好处。


老师评语:
批阅者:工作坊坊主 程二丽
批阅时间:2020-08-04 21:50:37

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