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思想政治（必修2人教版）政治生活教案

一、【教学目标】

 1、知识目标：

 （1）了解政治活动，正确区分政治现象。

 （2）正确理解政治的科学含义，从政治与经济、与阶级、与国家政权三个方面去理解和把握。

 （3）简单了解本课程的主要框架内容。

 2、能力目标：

 （1）培养学生学会透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。

 （2）通过事例说明政治与经济的关系，能够运用“政治是经济的集中表现”理论分析现实政治生活中的政治现象。

 （3）通过学习这门课程，获得相关知识，提升学生参与政治生活的素养和能力，增强公民意识和国家观念。在学习过程中，能够理解一切政治活动都是围绕着国家政权展开的，政治核心问题是国家政权问题。

 3、情感、态度、价值观目标：

 （1）引导学生形成正确的政治立场、政治观点和方法，树立正确的政治方向。

 （2）促进学生了解我国公民政治生活的基本内容，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高学生政治参与技能。

二、【教材分析】

 1、教学重难点

（1）政治的科学含义。

（2）我国当前最大的政治是社会主义现代化建设。

（3）政治是经济的集中表现；

（4）阶级性是政治的根本属性；

（5）政治核心问题是国家政权的问题。

 2、教学工具

传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。

 3、教法

设问法、事例说明法、讲授法、多媒体演示法等。

三、【教学设计】

 『导入  新课』

 设问：同学们寒假“政治”作业 做完没有啊？（答略）我们这里说的政治作业 是不是我们这学期所要学到的政治模块呢？（引起学生思考，重点理解政治含义）

 在日常生活中，我们经常说到的政治立场、政治方向、政治态度等都包含“政治”二字，这学期我们要学习政治生活这模块，首先也要弄明白什么是“政治”？可是，“政治”二字不是三言两语可以讲清楚的，要从多方面来理解。

 『讲授新课』

  一、政治的科学含义（重点）

 1、政治就在我们身边

了解身边政治现象、政治活动。

2、什么是政治，如何理解政治

（1）政治就是以经济为基础，并为实现和维护一定阶级和集团的根本经济利益服务的。

（2）马克思主义认为，政治与经济、政治与阶级、政治与国家政权有着密切的联系，应该从这三个方面来理解：

第一、政治是经济的集中表现政治根源于经济，由经济决定。

政治是为经济服务的，又反作用于经济。

 第二、任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。

在阶级社会中，政治的实质表现为阶级关系和阶级斗争。

阶级性是政治根本属性；

政治关系随社会经济的发展而变动。

现阶段，我国国内的政治关系主要是人民内部关系。

 3、政治的核心是国家政权。

国家政权是维护阶级统治和实现阶级利益的工具；在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕国家政权问题开展的；

国家应当如何组织，社会应当如何管理，管理和利益应当怎么分配，这些都是政治要解决的根本问题。

 所以，政治的核心问题是国家政权问题。

  二、我国当前最大的政治是社会主义现代化建设

 原因（1）是“政治是经济的集中表现”的具体运用和发展，是邓小平同志格局我国新的历史时期的特点，各政治赋予的新的内容。

 （2）我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着最广大人民的根本利益。 

 三、本课程的主要内容

 1、公民的政治生活（公民的政治权利和义务，如何参与政治生活）

 2、为人民服务的政府（国家如何组织、管理，通过政府执行）

 3、发展社会主义民主政治（政体、国体、民族区域自治制度和宗教政策）

 4、当代国际社会（了解中国在世界上的地位和责任）

  四、学习方法及要求

 1、坚持理论联系实际（现实性、实践性）；

 2、坚持历史的、辨证的观点和比较分析方法；

 3、正确运用阶级分析方法。

 4、课前一定要预习，并在预习中归纳知识点和找出疑难问题，做好标志、记号。

 5、同学们课堂上要主动参与，认真思考，与老师的讲析同步理解，做好重要知识点的笔记，决不能只是一架录音机，培养自己的思维分析问题能力。

 6、希望大家课后用一定的时间复习，通过练习实践巩固知识的理解。

 7、还要多关心时事（通过阅读新闻报纸、书刊和收听新闻录音等途径获得），运用所学的知识分析时事问题。

 『课后小结』