发布者:吴廷珂 所属单位:南阳第三中等职业学校 发布时间:2020-08-21 浏览数( -) 【举报】
一、自主学习
1、【课前预习】请同学们在教材上划出重点内容,找出自己不明白的问题。
2、让学生把不明白地方提出来。
二、【导入】
1、2018年“两会”热词有哪些?你对哪些方面感兴趣?
2、师补充两会相关情况,
三、人民当家作主。
1、回忆初中学过的相关的人民代表大会制度的知识。观察54面图片,思考
我国人民是如何性事国家权力的?
人民代表大会有哪些职权?
四、人民行使国家权力的机关。
(一)人民行使国家权力的机关——人民代表大会
1、人民代表大会的产生。书55面
说说人民、人大代表、人民代表大会的关系
说说我国的权力机关是什么?
2、人民代表大会
(1)全国人民代表大会
①地位:它在国家机构中居于什么地位,说说人民代表大会与行政、审判、检查机关的关系
②职权:最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权
阅读书56面人民代表大会职权示意图,分别举一个例子说明。
完成课时作业12的4、5题
师:两会是不是天天开呢?从今年3月到明年3月,全国人大的职权由谁代为行使呢?
③常设机关——全国人大常务委员会,全国人大闭会期间,行使 。作为同级人大的常设机关,人大与其常委会是从属关系,常委会由人大产生向人大负责并报告工作。
(2)地方各级人民代表大会
①说说江西省有哪几级人民代表大会?它们地位怎么样?
②职权:立法权、决定权、任免权、监督权
③思考:全国人大和地方各级人大在职权上的区别?
(地方国家权力机关,不是立法机关;地方各级人大只有制定地方性法规的权力,地方性法规不能等同于法律)
④常设机关:地方各级人民代表大会常务委员会(乡、镇级无)
思考:全国人大与地方人大之间的关系?(不存在领导关系,但存在着法律上的监督关系、工作上的联系和指导关系。)
(二)肩负着人民的重托——人大代表
1、人大代表的法律地位:国家权力机关的组成人员,是国家权力的行使者。
2、人大代表的产生方式及任期:(结合第二课民主选举)
(1)产生方式: 选举产生
直接选举——县级以下(县、乡)
间接选举——县级以上的人大代表由下一级人民代表大会选出
(2)任期:五年
3、人大代表的职责
(1)职权(权利):审议权、表决权、提案权、质询权——“刚性监督”
(2)责任(义务):书56①②③
思考:课本57页镜头一、二、三的问题。
【探究1】有人认为,人民代表大会与其他国家机关的关系是互相监督的关系。请谈谈你的看法。
【探究2】十一届全国人大五次会议期间,“为老百姓说话”成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中,“关注民生”成为最大的特点。有关“三农”、就业和医疗、教育、社会保障等民生问题,成为代表们议论的焦点。
(1)人大代表为什么要“为老百姓说话”?
(2)人大代表应该怎样“为老百姓说话”?