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      “河南省中职学校骨干教师培训”关于教师师德的感悟

                                         郭萌  南阳幼师  

今年暑假我参加河南省中职学习骨干教师的线上培训，通过这几天的线上学习，使我各方面有了很深的感触，尤其是北京师范大学王啸老师关于“时代呼换的教师”这一课培训，让我受益匪浅，他从“教师道德的时代定位”和“我们今天需要什么样的教师道德”两个方面讲解，让我认识到了师德师风建设的重要性。作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。以下是我的一点体会：

师德就是作为教师所应具备的道德品质。教师职业道德的好坏从大的方面来说影响整个社会的物质文明建设和精神文明建设，从小的方来说影响学生的身心健康发展。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，它关系到千百万青少年一代的健康成长，在全面实施素质教育的今天，加强师德建设显得极为重要。

　　一、热爱教育、献身教育事业，是教师职业道德的基本要求

　　我们既然选择了教育事业，就应爱岗敬业，积极进取，开拓创新，无私奉献，尽职尽责地完成每一项教学工作，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

　　二、尊重学生，关爱学生，是教师职业道德的灵魂

　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，坚持做到不体罚、 或变相体罚学生。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些顽皮学生，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、以德为本，身正为范，是教师职业道德的内在要求。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，都会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

　　四、积极进取，提高业务素养，是教师专业发展的不竭动力。

教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。信息时代的到来，学生认知水平时代发展有了更高的起点，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐，才能为学生注入源源不断的长流水。作为一位青年教师，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，不断提高自己的业务水准。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，我也会继续学习，发现自己身上的不足，取长补短，不断提高自身的教学能力和专业素养，做好学生的引路人。