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      温暖育人助成才

       田钰 南阳第五中等职业学校

李迪老师作为全国著名的实战派班主任，河南首届最美教师，河南首届最具智慧力班主任，国家二级心理咨询师，在此次培训中不辞劳苦为我们做了两次讲座，我非常敬佩李老师，也从她的讲座中受益良多。

李迪老师不回避中职学生的现实情况，即问题孩子比例较大。因此，首先，李老师将问题学生分为厌学型、纪律型、品德型、心理障碍型等不同类型，帮助老师们辨别。然后，分析了学生在不同年龄时期的心理特点，认为人所有的行为背后是为了获得安全感和价值感。那么，如果学生获得了陪伴、关心、支持、信任等具有安全感的行为，他就会努力让更多人喜欢自己；如果学生获得了认可、鼓励、称赞、嘉许等具有价值感的行为，他就会努力证明自己足够好。反之，如果学生的安全感低或者价值感低，则会出现各种心理及行为问题。因此，在陪伴学生成长时，老师及家长应遵循尊重和积极关注的原则，采取面对、接纳、解决、放下这四个保持正面的方法。在面对问题学生，解决具体问题时可采取倾听、说出学生感受、先认同学生感受再一起想办法解决的策略。

李迪老师喜用实际案例讲课，生动有趣且可操作性强。作为一名中职教师，我将努力向李老师学习，多学习教育心理学、教育行为学等方面的知识，不断提高自己的教育教学技能，帮助更多的学生成长成才。