中职学校学生思想政治现状浅析

河南省经济管理学校---袁延增

作为我国职业教育体系的组成部分，中等职业教育在我国国民教育体系中发挥着重要作用。中职学生作为国家现代化事业的重要建设者，其自身素质的高低也直接影响了我国国民的总体素质水平。因此，加强中职学生思想政治教育既是我国社会主义现代化建设的需要，也是广大学生所在家庭的要求，同时对中职学生个人成长成才也具有积极意义。

新时期中职学生的思想状况出现了许多新问题,也对中职学校思想政治教育工作提出了新挑战。受各种因素影响，中职学生具有比同龄人更多的困惑和问题。 通过对中职学生思想道德现状的调查分析，我们发现中职学生思想道德领域存在一些需要引起关注的问题，主要表现为政治信仰淡漠、缺乏崇尚的理想、学习动机不强、个人意志薄弱、法律意识淡漠、个人修养不高、缺乏诚信理念等问题。导致此种现状的原因是多方面的，既有外部社会环境原因、家庭教育原因和学校教育原因，也有中职学校在校学生个人自身原因。

解决当前中职学校学生思想政治状况方面存在的问题是一个需要社会方方面面的关注的系统工程：第一，政府要依法行政，主动发挥其社会管理职能，广泛动员社会力量，营造有利于中职学生成长的社会环境；第二，要改进社会用人机制,为中职学生顺利成才提供便利条件；第三，中职学校要转变育人理念,提高对加强学生思想政治教育重要性的认识；第四，教学过程中要积极推动德育课程改革,提高思想品德课堂教学的实效性；第五，要挖掘校内“隐性”资源,拓展学生品德教育的新渠道；第六，以科学的教育观和成才观引导家庭教育，充分发挥家庭教育在培养学生思想道德品质方面的重要作用。

建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿中职教育的始终，要在思想政治教育的过程中强调实效性，让思想政治教育更具吸引力，为培养德才兼备的中职学生不断努力。

一、发挥课堂教学的价值，扩大正能量的传播范围

在中职学生的思想政治教育过程中，课堂教学还是主要的途径。要结合学生的实际，创新教学模式，引导学生积极地进行自我学习和自我进步。

1、借助课堂教学，引导学生正确认识问题

在课堂教学中教师可以适当的添加关于国情、社情和世情的教育，用正能量的内容来武装学生的头脑。在完成正常教学任务的基础上，教师要将党和国家有关政策正确的传达给中职学生。扩大党和政府政策的正能量辐射范围，营造积极向上的学习环境。总之就是要坚守课堂教育的阵地，不断强化对于中职学生的思想政治教育，让其树立正确的三观，为建设社会主义贡献力量。

2、积极地进行经典文献教育，培养学生的爱国主义情怀

要加强经典文献的教育工作，让学生在经典文献中认识到党和政府对于中华民族复兴所作出的巨大贡献，让学生对于党和政府的政策了解得更加科学、系统和完整。引导学生通过学习党和政府的发展历史，培养学生的爱国情怀，增强学生作为中国人的民族自豪感。

3、邀请专家学者教育辅导，提升整体的思想政治教育水平

邀请专家学者进行思想教育辅导，提升思想政治教育的效率，也让思想政治教育更具说服力。不断的强化学生对于思想政治教育的认识，进一步提升中职学生接受思想政治教育的积极性。总之，运用专家学者入校教学辅导的形式，提升学生对于接受思想政治教育的主动性，以此实现学生思想道德水平的全面提升。

二、合理借助团组织活动，提升团支部在教学过程中的作用

在中职学生思想政治教育的过程中，用强化团组织建设的形式凸显出团组织在学生群体中的引导作用。首先是要将制度化落实到实际的教学工作中，让团组织更加的坚强有力。同时，团组织建设要具有实效性，采用更加灵活多样的形式来开展团组织活动，提升中职学生参与团组织活动的积极性。其次是要经常开展献爱心活动，培养学生奉献精神。例如，开展校园内部的献爱心活动，给予身边同学关怀和爱心，不仅可以陶冶学生的情操，还有助于良好校园环境的建设。也可以组织一些走向社会的献爱心活动，鼓励学生和山区小朋友结对子，从心灵深处培养学生的奉献意识和习惯，并引导学生将这些活动坚持做下去。还要借助团组织志愿者活动的形式，鼓励学生主动的成为志愿者，将学习到的知识应用到社会实践中，把学校思想教育的效果转化到实际行动中，让学生能够愿意服务于社会。

三、通过热点问题的讨论，完成对于学生的定向引导教育

中职学生的思维非常活跃，也会比较关注生活中的事情。信息化时代的到来，让信息传播更加便捷，社会热点问题也可以引发学生之间的积极讨论。教师可以利用时事新闻来引导学生进行思考，例如，在个人利益和集体利益之中该如何选择。让学生把自己的真实想法表达出来，然后教师在用正反面的例子来引导学生进行自主的讨论、思考，进而完成思想道德的进步。在讨论的过程中，教师要始终遵循以理服人的原则，让学生从心底认同教师的观点。

四、建立网络平台，充分发挥平台教育的综合效应

实际的生活过程中，互联网已经被广泛地应用于教育工作中。要建立起与思想政治教育工作相适应的网络教育平台，推动中职学生的思想教育进程。教师和学校要把互联网平台进行整合，形成具有传播组织声音的平台。借助新媒体、互联网+等有利形势，把思想政治教育的工作渗透进互联网之中，让学生在享受互联网便捷的同时，感受到党和组织的关怀。把组织的影响力延伸到互联网之中，使互联网成为中职学生思想政治工作落实有效帮手。同时要把网络平台建设成为教师和学生交流的有效途径，借助思想政治教育的网络平台，向学生传递组织和学校的声音，构建和学生交流的版块。运用互联网拉近教师和学生的心理距离，让网络学习平台成为学生和教师、学校、组织交流谈心的园地，最终形成积极互动的沟通平台。要把互联网建设成为学生评价组织的平台，充分发挥网络虚拟和现实统一的特点，充分征求学生的意见，建立起反馈学生意见和建议的版块，便于学校和教师不断地发现思想政治教育工作中的不足，为解决各类问题提供便利。

通过以上问题的分析和探讨，我认为中职学生思政工作不单单是学校、老师一个层面能解决的，而必须依靠学校、家庭、社会的共同参与，共同努力才能最终找到合适的方法和策略。我们的道路依旧任重道远，必须坚持不懈，持之以恒。