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作业标题:研修作业——新时代思想政治工作案例 作业周期 : 2020-08-02 2020-08-12

综合坊

作业要求:

研修作业:新时代思想政治工作案例

 

一、作业内容

党的十九大以来,各类职业学校面对新时代、新形式、新任务,在学生思想政治教育中创造了一些新载体、新机制、新观念,开辟了一些新领域、新阵地、新途径,运用了一些新方式、新方法、新视角,请围绕自己开展思想政治工作经历中感触最深的事件,整理1篇思想政治工作案例。(如思政课程建设规划、思政课程教学创新、后进生思想教育转化、思政主题班会设计等等,不限主题)。

1.字数。2000字以上

2.时间。必须在8月12日前提交个人作业,过期不能提交,该项不得分。网络平台直接提交,需要电子文档

3.其他。拍摄至少1张本人观看平台课程的照片,提交给各小组组长或网络管理员徐老师。

二、考核标准

完成工作坊坊主发布的1篇作业。提交得15分,被批阅为“优秀”加5分,被批阅为“良好”加3分,被批阅为“合格”加1分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。

三、提交方式

“研修作业”处提交。标题必须为【研修作业】—姓名/单位。例如:【研修作业】—张三/河南科技学院


发布者:魏德才

研修作业——新时代思想政治工作案例

提交者:学员张明琴    所属单位:南阳工业学校    提交时间: 2020-08-07 18:06:36    浏览数( 0 ) 【举报】

                     

                    研修作业---- 思政课课堂教学创新案例

                             张明琴  南阳工业学校

     党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学生思想政治和德育工作,对培养和造就社会主义合格建设者和可靠接班人提出了新要求、作出新部署,为做好中等职业学校德育工作提供了根本遵循。中职学生正处在人生成长的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。他们的理想信念、价值观、思想道德状况,直接关系到国家和民族的未来。加强和改进新时代中等职业学校德育工作,是适应新时代中国特色社会主义发展的必然要求,对于培养高素质劳动者和技术技能人才、培养担当民族复兴大任的时代新人,具有重大战略意义。然而在实践中,学生对学习思政课缺乏兴趣,思政课的教学内容枯燥、空洞、理论性强,多数教师照本宣科,只局限于把理论知识传授给学生,所以如何上好思政课,考验着思政课教师的教学能力和教学水平。作为在一线教学的思政课教师,应该与时俱进,勇于创新、善于创新,尤其是课堂教学,通过教学创新,不仅活跃课堂气氛,更能使抽象的课本知识生动化、形象化,使学生在趣味盎然中接受新知识、培养新观念。为此在《经济政治与社会》第三课《个人的收入与理财》一课的教学中,我尝试了以下的教学思路和教学实践,进行了教学内容的新设计,课堂教学效果较好。今天与各位教师一同分享,不对之地方渴望大家指正,不完善之地方渴望大家丰富完善。课堂教学步骤如下:

   第一步,布置任务、宣读要求、说明意图

任务:假如你有5000元、5万元、50万元,请分析它的可能来源,并对如何支出做一安排。(简言之,如何挣到5000元、5万元、50万元,如何合理支出5000元、5万元、50万元)

要求:以组为单位进行讨论,组长负责整理出本组讨论结果并选出发言人叙述。内容丰富、思路清晰、观点正确、创新意识强者为优。

设计意图:虽然是纸上谈兵,但可拓展学生的思维,培养学生的思维能力、团队协作意识、感恩意识、勇于担当的责任感等。并在这一过程中引导学生树立正确的价值观、金钱观、消费观、 理财观 

   第二步、教师对学生充分讨论的结果进行总结并展示在课件中。

中职生虽然文化基础较差,但他们的思维较活跃,尤其当遇到他们感兴趣的事物时,他们的热情特别高。本讨论题目,在设计上,让学生首先有一种成就感---我有5000元、5万元、50万元,喜悦之情溢于言表,学生在开心中投入课堂任务的完成。而我校是一所以工科为主、多学科兼容的公办国家级重点中等职业学校,学习数控技术应用专业、机电技术应用专业、汽车运用与维修专业的男生特别多,因而在课堂讨论中,男生的争论、讨论特别热烈,百花齐放,精彩纷呈。

收入来源讨论总结:父母给的、女朋友给的等;打工(私营企业、外资企业等);上班(全民企业、集体企业、事业和行政单位等) ;存款利息、买股票赚的、买彩票中奖、房租收入等;承包地种果树、养猪养羊等等;技术发明、信息公司、汽车维修店、开饭店、开小商店、开网店、办培训学校、卖专利等;卖游戏号、街头卖艺、当明星收入;牺牲奖励、补贴等 ;捡的、贪污、受贿、偷抢、贩卖儿童、赌博、收保护费、碰瓷、诈骗、卖肾、拐卖妇女、军火交易、贩毒、传销、放高利贷、售卖商业机密、勒索等等。

支出讨论结果总结:买衣服、吃、玩、旅游、存银行、开店、办公司、给父母、陪父母旅游、建希望小学、爱心捐款、结婚、给老婆、买房子投资、买股票、买古董、住院、科学研究、做慈善、、孩子费用、给自己买一块墓地、放高利贷、打人赔钱,等等

   第三步、讲授课本理论知识点,重点讲解个人收入的分配制度是什么?如何理解按劳分配在分配制度中是主体?公平和效率的关系怎样?如何树立正确 的理财观念?

第四部、将学生讨论结果与课本知识结合进行分析并且及时正确引导

收入来源的引导我注重以下方面:第一、教育学生要明辨是非、对错,做一个遵纪守法的合格的新时代公民;第二、靠自己的诚实劳动、踏实认真工作作为获取收入的重要途径;第三、不好高骛远、不期望天上掉馅饼;第四、有适合自己实际的能够可行的职业生涯规划目标和措施,不要眉毛胡子一把抓;第五、不仅只重视物质方面的积累,同时要注重精神层次的积累提升。支出去向的引导我注重:第一、对父母的孝顺和感恩;第二、对社会的回馈和爱心;第三、要培养纳税人意识,符合条件时要依法纳税;第四、有理财观念,科学合理支配金钱,不要成为金钱的奴隶;第五、不片面追求物质消费,提升精神领域的消费投入。讨论过程中我注意引导学生:第一、团队协作意识的培养,不个人主义;第二、组织管理能力、语言表达能力、沟通协调能力的培养;第三、责任担当意识的培养等;第四、在课堂教学中,坚持教师为主导、学生为主体,让学生主动、积极地参与教学活动,充分发表自己的意见,给学生创造一个和谐、轻松的课堂氛围;

 总之,作为思政课教师,我们担负着培养社会主义建设事业接班人的重任,肩负着培养民族复兴大业新人的重任,我们要科学设计思政课课堂教学内容、创新思政课教学方法,探索和创新思政课的内容和形式,拓展学生创新思维的空间用丰富鲜活的课堂教学,以及校园活动、社会实践活动等,让思想政治教育化作一粒粒“种子”播撒进学生的心田,让学生在我们教师的关注下、关怀下、关心教育下,健康茁壮成长!未来真正成为社会主义建设事业的接班人!

 

 

  

老师评语

评语时间 :2020-08-15 09:14:59

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