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如何建立和谐人际关系做一名幸福的教师

良好的人际关系有利于获得幸福感，而作为一名教师，教育不只是谋生的手段，而是一种值得人珍惜的生活状态。那么教师怎么样通过人际关系来提升自己的幸福感呢？

要想真正成为一个幸福的教师呢，第一要从自身出发，怎样做才能真正成为一个幸福的教师呢?首先我认为自己应先做一个身心和谐、健康的人。首先，自己应先做一个身体健康的人。要经常锻炼，增强体质，释放压力,身体是革命的本钱。同时，在规定时间内完成规定的工作任务，不要轻易地透支生命去做于己不利，于人未必有力的所谓“奉献”。要善于利用双休日,寒暑假和工作之余的闲暇时间进行自我保健、娱乐、健身等活动，以调整身心、保持精神与身体的健康状态。其次，保持正常心态，在教师的社会角色定位上，我们应该从以下两个方面调整心态: 1、放下因 “师道尊严”的架子，学会以平等、平和、公正的方式与人相处，与人交流。2、放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。再就是，每天要读书上网，读书，可以使我们视野开阔，阅历丰富，让我们看的更远，只有不断更新自己的知识，才可能跟上时代的步伐，在读书的过程中，找到我们的幸福。最后，保质保量的完成教学工作，认真备课，上好每一节课，同时在专业知识上不断获得发展，在教学技能上不断取得进步，在道德层次上不断求得升华，使自己不断的获得成就感。

第二，保持良好的师生关系，有利于使我们获得幸福感，在整个教学过程中，教师是主导，学生主体，只有师生关系和谐了，才有利于我们整个教学工作的有序开展。作为一名老师要爱学生，使学生感受到学习的快乐。爱学生就要了解学生。只有了解了每一个学生的性格、特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。爱学生就要公平对待每一位学生，对所有学生要一视同仁,不厚此薄彼;不凭个人好恶偏爱、偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。爱学生就要尊重学生，与他们平等相处，信任学生，不辱骂歧视学生；爱学生就要跟学生多沟通，视他们为好友和共同探求真理的好伙伴。据以往体验，跟学生保持良好的关系时，学生更愿意学习，学习的积极性高。

第三，与同事之间保持良好的人际关系，教师间的人际关系包括合作与竞争两种，正确处理这两种关系，使之有利于事业发展，有利于身心健康，有利于我们早日成为一名合格的教师。合作多于竞赛，就更能搞好教育工作，会起到事半功倍的效果，与人合作取长补短，使自己以最少的时间获取最大的收获。多一些情谊，少一些纠纷；多一些关怀，少一些冷漠；多一些赞赏，少-些埋怨。人与人相处多了，矛盾在所难免。处理矛盾时，应该少些冲动，多些理智。思考问题时严谨些，尽量使自己的言论与要求合法、合理、合情，不要伤害对方;采取行动时要慎重些，力争做到有理、有利、有节。坚持把“和而不同，为而不争，群而不党”作为我们为人处事的准则。

第四，要想成为一名幸福感的教师，良好的家庭关系也是不可忽视的。夫妻间的相互理解、不抱怨、不埋怨、夫妻和睦有利于把好的心情带入学校、带进课堂，学生也喜欢看到一个充满欢声笑语的老师。对于孩子，老师们总有一种感觉，顾得上学生，顾不上自己的孩子。我们也总会把学校的不好的心情带回家庭，带给孩子，所以家庭、学校是息息相关的。

幸福取决于心情，良好的人际关系，有利于我们心情顺畅、工作的顺利。我相信只要我们尽心尽力，追求心中完善的境界，时刻记着自己是一名教师，就一定能成为一名具有幸福感的老师。