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还记得上小学时，我坐在桌子前，看着讲台上的班主任老师，感觉老师整个人自带耀眼光芒，带着亲切的笑容、温柔的声音地给我们答疑解惑，就有了最初的梦想-当小学老师。

长大后，我就成了你。虽然不是小学老师，是幼儿园老师，也属教育行业，性质相同。原来，历经岁月如歌，不论悲喜，坚定方向，你所想的所要的都会以另一种方式呈现出来。我们是乡镇幼儿园，又是苗族布依族硬件设施非常有限，特别是大型活动场地。幼儿园操场较小，只得借用农民的文体健身场地。

最初的时候，活动经费有限，只得随便布置。小朋友们都很喜欢六一文艺活动，家长们也非常支持配合。我们也想给小朋友打造一个温馨风格的舞台，让小朋友们精彩的表现。我们老师和家长们一起群策群力，多去借鉴学习其它幼儿园的优秀的地方。一点一滴的认真用心去计划布置场地，去排练有当地少数民族特色的的节目，把少数民族文化传承发扬，让更多的观众看到有当地特色的节目。梦有多大，舞台就有多大。看着小朋友们自信满满地在的舞台上表演，给大家呈现出丰富的节目，内心满是骄傲感动。

 幼儿园在打造传统民间游戏的本土特色课程，我在跟家长们收集苗族布依族的歌谣、俗语儿歌等，流传下来的民间游戏。通过传统的传承与创新，用新的材料方式，家园师幼共同参与，重新呈现出来。