作为老师应该充分了解中学生的生理和心理来进行有效教学
我们应根据中学生的生理特点和心理特点有效教学，首先了解中学生的生理和心理主要表现为:有意注意时间短、兴奋过程和无意注意占优势、好强、好竞争、爱表现自己等。当然也不要打击他们的积极性和自我表现力，同时，一节课中，学生的注意力、意志和情绪等心理活动的变化也是不同的。在教学中，教师要充分利用学生生理和心理特点进行组织教学，以此达到有效效果，还要合理安排教学内容。由于学生注意力在课的前半部达到高峰，意志力在课的中后部达到高峰，情绪则在课的后半部达到高峰，根据这一特点，教师在组织教学中应把新教材安排在课的前半部分。有利于学生对新教材的学习、理解和掌握。在课的后半部分则应安排一些游戏性较强的内容，激发学t生兴趣，同时要做主教材和辅助教材的搭配，尤其抓住主教材的内在联系进行组织教学，以提高教学效果，好强、好竞争、爱表现自己的特点，在课上多组织学生PK，达到获得知识点的手段，另外在最后可以让表现做得好的学生进行领头表演，让他们充分在同学中展示自己的才华，从而实现教学目的。寓教于乐，让孩子们在快乐的氛围和浓厚的兴趣中学到东西。 作为老师也要经常和他们交流沟通，以至于了解他们的喜好选择正能量的方式来正确教导他们，毕竟时代不同了、生活环境也提高了，社会大环境太影响孩子们以及家长们的情绪，情绪又影响学习和工作，一系列的环环相扣，让我们一起共同努力在每一个环节都充满希望和正能量吧！加油努力