通过对本次课程的学习，我学到了很多。本期主要学习了这几个方面的内容：学生语文学习能力的培养；课堂关键问题的解决策略；语文课堂教学环节的有效设计与实施。现就写作类课堂关键问题的解决策略，总结一下我的学习所得。

  对于从事语文教育的我来说，写作教学是一大难题。写作教学中常常会遇到这样一些问题：学生没有写作兴趣；学生感到无话可说；学生不知道怎么写好。听了老师的讲解，我找到了解决问题的方法，也为我今后的写作教学指明了方向。

  一、怎样解决学生想写的问题

  1、精心创设高刺激度的作文活动。

  2、创新作文形式，让作文过程妙趣横生。

  3、紧密结合学生现实生活，创设作文活动情境。

  4、注重激励评价，不断增强写作的动力和信心。

  二、解决学生无话可说这个难题的方法

  1、大力实施活动式作文教学。

  2、开展丰富多彩的课外活动，强化学生的生活体验。

  3、通过快乐日记天天练，进行作文素描训练。

  4、唤醒学生写作时的生活经历。

  三、怎样引导孩子写好作文

  1、在阅读教学中落实“潜作文”指导。

  2、在作文教学的几个环节中，重视“写具体、写生动”的指导。

  3、开展专题的作文方法技巧指导。

  4、在长期的课外阅读中学习写作。

  5、在作文教学的交流、评改中，强化写好的指导。

  我会将我所学到的知识运用到今后的教学实践中用于指导我的教学。