一个人的兴趣和爱好是他学习和生活的前提，学龄前儿童对对做一件事情产生的兴趣，是他们能否成功完成这件事情的重要原因。并且，兴趣和爱好，是由内而外产生的。学龄前儿童的兴趣爱好，更应该受我们的保护。当学龄前儿童对待一个事物或者事件产生兴趣和爱好时，就会激发他们去探索和发现的欲望，从而产生他们对事物或事件持续作用。这个时候，我们可以邀请他们对自己所探究的过程及结果进行分享，从而培养他们的兴趣，加深他们的成就感。但不用刻意的去表扬，因为对他们兴趣爱好进行过度的表扬，会让他们产生一种错觉，他们会认为，做这件事是因为老师对我的表扬我才去做还是我自己喜欢做我才去做。这样的错觉，会影响幼儿去探究和探索的欲望和行动力。再者，教师慎用“你好聪明！因为你很聪明，所以才会成功！”等，对幼儿“聪明”的夸奖。这会对让幼儿认为，自己之所以能完成这件事，完全是因为自己的聪明，与自己的努力没有多大关系，所以为了提高自己以后做任何事情的成功率，他们会刻意的去选择，自己能完全掌握结果的事情去做，而避开那些需要他们付出努力的事情去做。避免自己变得“不聪明”。所以幼儿教师，应该慎用那些对学龄前儿童兴趣、爱好和聪明的表扬，避免给幼儿造成对自己认识不到位的结果。