发布者：李跃 所属单位：郸城县第三高级中学 发布时间：2020-09-18 浏览数( -) 【举报】
教师上课讲究的就是课堂效果，如果效果不好，那就要反思，寻找原因。
近来，我发现文言文复习时，学生兴趣不高，课堂效果不好。这固然有客观原因，如文言内容离现在比较久远，学生感到陌生，没有兴趣。也有我的原因，我讲了文言知识之后，布置了作业，但没对学生进行督促，学生学习时间比较紧，结果语文作业时间被其他功课挤走了。学生所学知识得不到巩固，就没有成就感，更没有兴趣。结果课堂收效甚微。
反思之后，我及时改变教学方法，自己不讲或者少讲，督促学生自己学，我一边提问一边检查作业，严格要求学生，结果效果有了明显提高。