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生物教学中哪些问题有助于培养学生的“社会责任”。

学生在学校学习，脱离社会生活生产，主要只能通过试题情景来培养学生的社会责任。以下是几方面例子：

1、融入新冠疫情，体现社会责任.体现社会时代主题，增强学生的社会责任感和使命担当意识。

2、结合农业生产，弘扬劳动精神。试题选取中耕、施肥、间作等农作物栽培措施为素材情景，考查学生对栽培措施的生物学原理的分析和解释引导学生深入思考其内在机制，以更好的领略中华农耕文化的博大精深。

3、思索体育运动、倡导强健体魄。健康的身体是生活、学习、工作的基础，高考生物试题通过对体育运动生物学现象和原理的考查、倡导健康生活理念。