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随着教学改革不断深入的背景下，语文学科的教学也发生了深刻的变化。以教师为主体的方式正在不断改变。现代社会对人才的需求是多样化的，语文教学也随着形式的变化，在不断跟进。为社会培养更多的更好优秀人才是我们教师的根本任务。但是在具体落实教学改革的过程中，需要我们去认真探讨切实方法，研究对策。 首先。要培养学生的道德素质 良好的道德素质这是做人的根本。国家也非常重视学生的道德素质培养。爱国，爱民，尊老，爱有是作为一个合格公民的基本素质。先做人后做事。只有一颗热爱祖国，热爱人民的炽热之心，才能够在各行各业做出重大贡献。其次。要有浓厚的学习兴趣。学习任何知识都需要兴趣。尤其是学习语文一门传授语言能力协作的学科。也是一门重要的科学。更需要有浓厚的学习兴趣。那么如何激发学生的学习兴趣？首先要巧妙导入激发热情。导入是课堂教学的起始环节。正所谓好的开始是成功的一半。让学生集中精力。把思绪带进特定的学习情境中，激发学生的求知欲望，联系生活创设情景，让学生感受到语文的实在价值。其次，要组织各种各样的竞赛活动培养他们的竞技能力，培养坚强的不服输的奋斗拼搏精神，满足学生争强好胜的心理需求。激发他们比追赶帮超的欲望。使他们保持最佳的学习状态。 第二，发挥学生的教学主体作用。教学的一切活动归根结蒂都要转化为学生的能力。要唤醒学生的主体意识，充分发挥学生的主体作用，按照学生本身的基本素质，他们的心里欲望，他们的知识结构，他们的理想追求，要熟知于心。教师应成为教学过程中的导演。而主角则是学生。充分发挥学生的积极作用，把课堂还给学生。求知探疑。第三。采用多媒体的教学手段。 多媒体教学手段，有很强的视觉冲击作用，同时形式多样，容量大。学生非常感兴趣。容易提高学生的积极性和学习兴趣。图文并茂的丰富多彩的教学形式。让学生在快乐中学到更多知识。教学效果也会变的更好。最后。我想说的是，语文既是一门工具课，基础课。同时也是一门科学的培养能力的科学，只有按照科学的方法，合适的措施，灵活多变的教学方法。切实可行的教学措施，明确的学习目标和科学的检查方式。我相信语文这门课会成为大家特别喜欢课程，会为奔向社会主义富强文明强国起到不可限量的作用。为中华文明复兴发挥应有作用。