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【研修总结】《学科发展核心素养》研修

  发布者:于丹    所属单位:淮阳县陈州高级中学    发布时间:2020-11-23    浏览数( -) 【举报】

十八大提出:坚持立德树人,加强社会主义核心价值观教育
十九大提出:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人
落实和践行党的教育方针:提出并解决"培养什么样的人","怎么培养人","用什么培养人"的问题

发挥学科独特的育人价值,加强学科间的相互配合,提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
学科发展核心素养:
1、什么是学科核心素养
是个体在复杂情境中通过观察、发现、假设、验证、数据收集、结果分析、创新等过程所表现的一种行为
2、学科核心素养确立的原则
体现学科本质观、体现学科教育观
3、核心素养的价值定位
将宏观的教育理念和教育目标结构化,近行更系统的诠释,有利于教师教学中贯彻教学理念和价值目标
可作为检验和评价教学效果的指标,优化教育评价体系。
在已有学业能力水平基础上,注重学生潜能的测量,有利促进学生更好地适应未来社会的终身发展。

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