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<普通高中历史课程标准>（2017年）明确规定：普通高中历史课程是在义务教育历史课程的基础上，进一步用历史唯物主义的观点，多角度地展现历史演进的基本过程以及人类在历史上创造的文明成果，揭示人类历史发展的基本规律和大趋势。这就要求历史教师在教学中把唯物史观贯穿始终，教会学生用唯物主义的观点看待历史发展。这一段时间反复观看了北京四中张凯老师的《从汉到清中央集权的演变》观摩课，就把唯物史观贯穿教学活动中。比如解决“西汉地方行政制度的变化”时，贯穿“汉初巩固政权的需要----实行郡国并行制---造成王国问题，威胁中央政权---汉武帝实施推恩令---解决王国问题”，从而加强中央集权。配合各种史料的展示，让学生明白任何制度的实施都是当时的国情所决定的，任何政治制度都不是完美无缺的，都是有利有弊的。进而教会学生历史地、发展地、辩证地看待历史，看待时事，看待人生。