发布者：赵亦夫 所属单位：沈丘县醒民高中 发布时间：2020-11-29 浏览数( -) 【举报】
二、多媒体课件规划的相关准则。
1、规划需契合高中数学的特色。
由于高中数学具有较高的逻辑性与抽象性，那么多媒体教学课件在规划时有必要思考到这一点.老师在制造多媒体教学课件时，在教学的内容上展示得更为具体一些，可用PPT，或制造一些教学视频，或运用数学软件如Mathematica等，动态地展示数学常识的概括、收拾的进程，使数学常识具体化，协助学生削减对数学的冲突心理.
2、规划需契合高中数学的教学理念。
依据前文所述，那么高中数学的多媒体教学课件，有必要是可以招引学生的注意力，可以激起学生的求知欲，让学生自动拓展思想才能，可以在观察、探究、了解、概括、沟通的进程中，树立起自个的常识结构体系，然后了解数学概念、数学原理的实质.另多媒体教学课件的规划与制造一定要契合高中学生的认知水平，这对高中数学老师的着手制造才能也是一种挑战.