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【研修心得】初高中英语衔接教学的重要性

  发布者:赵宝安    所属单位:河南省淮阳中学    发布时间:2020-09-01    浏览数( -) 【举报】

初中英语教学中,对学生英语能力的要求比较低。主要是掌握基本的听说读写能力即可。但是人教版的高中英语在此基础上不仅加大了每单元的教学内容,而且还从词汇量,语法以及语言知识点运用等方面对学生提出了新的要求。不但要求学生提高听说读写能力,而且还要求学生能够进行自主学习。由此可见初高中英语学习跨度很大,对于高一新生来说的确是一种全新的挑战。具体表现在如下几个方面:

1、 初高中英语教学难度有简单到难

1)、词汇量加大:初中英语词汇要求达到1600词,而高中英语词汇要求学生达到3500词。

2)、语法:初中的英语语法从最简单的句子、时态到从句都学到了,而这些对于高中语法来说都是最基本的。高中语法主要是在此基础上学习复合句型如定语从句、名词性从句和虚拟语气等。难度上由浅入深,内容上有少到多。

2、初高中教学方法不同

1)、初中:直观、形象、容量小、多采用情景教学。

2)、高中:虽也采用情景教学,但因内容多时间紧,故教师讲多学生练少。

3、心里因素

1)、高一新生面对学英语的新阶段有畏惧感,而且自信心不足。

4、学习方法不同

1)、初中:学生通过读、背、练、等掌握基本词汇及基本用法。

2)、高中:学生课前要做好预习,课内认真听课、课后巩固。

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