发布者：赵健 发布时间：2020-09-07 浏览数( 0) 【举报】
随着新编教材古代诗文比重的增加，高考诗歌题材呈现多样化趋势，古代诗歌教学愈发被我们重视。但教学中存在投入时间长，却收效甚微的结果。表现在学生对诗歌的兴趣不足，理解诗歌的能力偏弱，在考试中失分也较多。针对诗歌教学现状，你有什么好的建议？请通过研讨交流发表你的高见。
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