发布者：李斌 发布时间：2020-10-23 浏览数( 0) 【举报】
本次研讨会过程中不断与老师们互动，老师们热情高涨，积极响应反馈，不断汲取新的知识和营养。有的老师强调学习音标是的首要任务，音标教学对英语初学者的重要性，学好音标有助于记忆单词。有的老师剖析试题，抛砖引玉，有的老师的阅读理解专题课，基本功扎实，课堂结构安排合理，尤其对学生阅读方法进行指导，值得我们学习。有的老师创办英语报。学生人人动手，自编英语报刊。让学生把自己的爱好、学习习惯记录下来，把故事写出来，将名人名言抄出来，丰富自己的报刊内容，活跃学生生活。利用“英语阅读角”，丰富学生知识。还有的老师利用英语图书杂志丰富学生的语言材料和信息资料，为学生的阅读提供空间，要求学生在读的过程中做大量的读书笔记，发展了自己的语言运用能力。坚持英语写作，提高英语语言表达能力。
根据目前教材特点和学生语言知识的水平，我们提倡学生用英语作文和记日记，每周对学生的作品进行评比并装订，及时地进行表扬。这既提高学生的能力，也使学生从中可以获得一种成就感。