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作业标题:对信息化背景下教学方式转变的思考与实践 作业周期 : 2020-09-01 2020-11-25

所属计划:高中语文教学计划

作业要求:

《语文课程标准》(2017年版)在实施建议中对教学信息化背景下教学方式的转变给出了相关指导,年初疫情背景下的网络教学实践也让我们对这一议题有了更深刻的认识和体验。

面对新课程标准背景下课程结构和课程内容的变化,在信息化背景下的教学中,你将怎样提升自己的教学能力?你会怎样处理传统课堂和技术手段的关系?你又有哪些成功的教学实践?请将你的思考和实践与大家分享。

要求:①密切结合高中教学实际及案例,切勿空洞说理;②不少于500字;③鼓励原创,杜绝抄袭。④为便于批阅,作业请不要以附件形式发送,可以将文档内容复制后直接粘贴在文本框中发送。


发布者:赵健

对信息化背景下教学方式转变的思考与实践

提交者:学员李涛    所属单位:河南省淮阳中学    提交时间: 2020-11-20 09:53:40    浏览数( 0 ) 【举报】

高二学生在系统学习了必修3中小说单元的基础上,对小说的体裁特点以及相关鉴赏方法有了初步的认识,同时具有较活跃的思维能力和接受新知的能力;但是另一方面,受人生阅历和思想深度的局限,他们往往只能看到人和事的外在表现,而不能就人物的本质和作品的主旨作更深入地思考和理解。一节小说鉴赏课,既不能热热闹闹没内容,又应力避追求深度而失之于死板的弊病。因此,我采用了探究式教学法,即以教师为主导,力求将学生引入情境,充分发挥学生的主体性和创造性,促进学生合作探究,以实现学生的自主学习和深入研读文本为最终目标。


老师评语:
批阅者:工作坊坊主 赵健
批阅时间:2020-11-23 08:19:21

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