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高中数学主题式教学实验研究探讨??所谓的主题式教育教学模式，是指将生活中的某些值得研究探讨的问题作为课堂教学过程的一个问题出发点，将课堂教学的内容引出，并结合科学的思考方法予以解决的一种教学模式。主题式教育教学主要包含现实生活、焦点问题、数学活动等几大主题。旨在指导学生对主题内容、知识应用、课外延伸等方面能力的培养。主题式教育教学模式的组织顺序大致为主题情景设置、问题引出、解决问题、教学互动和课外延伸五个环节。主题式教育教学能够为学生提供一个轻松和谐的课堂氛围，提高学生学习数学学科的兴趣和积极性，培养学生对数学学科中所学知识的一种应用能力。一、主题式数学教学模式的优势主题式教育教学模式是我国教育改革的产物，是对传统数学教学模式的一种突破，是以学生为主体的教育教学模式的创新。主题式教育教学模式是将理论教学与实践生活结合起来，对学生思维能力和实践能力的培养起着至关重要的作用。本文主要从以下几个方面来探讨主题式教育教学在高中数学课堂教学中的优势：（一）营造和谐的课堂氛围教师在课堂上通过对生活中息息相关的问题进行切入，对学了解私募基金购买,选诺亚财富,深度调研私募基金广告诺亚财富与国内外众多私募基金公司合作,拥有优质的私募产品,严谨的风控流程,查看详情>生而言，减少了传统教育模式下的课堂氛围严肃和乏味的程度，有利于营造一种轻松和谐的课堂氛围。教师可以通过课堂氛围的提升为同学之间、师生之间的交流沟通创造机会，促进相互之间的了解。教师在课堂上可以调动学生的积极性，将主动权交给学生，培养其认真观察生活、仔细思考问题的能力，让学生在课堂上以小老师的姿态将自己的所看、所想和认识与同学、教师进行沟通，带动更多同学参与到课堂学习交流中。（二）提高学生学习兴趣和积极性教师通过主题式教育教学模式，可以提高学生学习兴趣和积极性，主要表现在以下几个方面：一是主题式教学模式将实际生活和学习生活紧密联系，增加了学生对于实际生活中遇到问题时会多问一句“为什么”的几率，学生的好奇心被带动起来，在课堂学习中就会积极思考，以求解决“为什么”；二是主题式教学模式打破了传统的教学模式，教师可以结合自身在实际生活中遇到的问题，进行有趣的探讨，会激发学生参与心理，提高学生课堂参与的积极性。（三）增进师生之间的交流主题式教育教学的核心内容就是促进师生之间的交流沟通。传统的教育教学模式是以教师为主体进行知识的传授，主题式教育教学模式从本质上改变了这一点，以学生为主体，教师发挥主导作用。教师在课堂教学中的主导作用主要是通过师生之间的相互交流沟通的表现出来的。