作业标题:教师如何合理又有效的使用信息技术 作业周期 : 2020-09-17 — 2020-11-30
所属计划:高中数学教学计划
作业要求: 通过信息技术的应用可以改变传统的教学方法;加强教师的主导作用;提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛;分散教学难点,突破教学重点,促进学生知识内化;帮助学生进行探索和发现;帮助学生获取技能和经验;使课堂练习方式多样化;促进学生全面发展;制作具有实效性的教学课件;提高教师的业务水平和计算机使用技能
发布者:李志鹏
提交者:学员王华文 所属单位:太康县第二高级中学 提交时间: 2020-10-01 17:10:58 浏览数( 1 ) 【举报】
经过近期的学习,结合平常的教学实践,现在想简单谈谈教师如何合理又有效的使用信息技术。
一、信息技术的重要性
现在已经属于信息时代,信息技术在整个社会发展中的作用越来越重要。我认为,以信息技术作为新型的教学媒体,当计算机与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性,为新型教学模式的创建提供了最理想的教学理念和媒体。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条必由之路。
二、信息技术在数学教学中的应用
以往数学的传统教育方式比较枯燥,学生整体兴趣不高。而兴趣是最好的老师,如果想要提高学生的学习效率,首先就需要激发学生兴趣,开拓思维。而使用信息技术恰恰能很好的激发学生的兴趣,从而使学生能从以前的被动学习转变为主动学习。举一个简单的例子:在过往的教学中,学生面对的是大量的语言描述、固定的公式,掌握知识点只能靠死记硬背,而现在如果我们把相应的知识点做成PPT或者动态视频,满满引导学生进入情景,让学生能够先了解相应的数学原理,再形成相应的数学思维,那么记忆相应的知识点就更加的水到渠成。
三、信息技术与学科的有机结合
信息技术在教学中的应用在于得当而不是越多越好。多媒体教学设备是我们教学中最常用到的一种信息技术手段。它具有非常丰富的表现力,可以模拟出各类情境,通过表格、动态视频等形式展现情境,可以跨越空间跟时间的概念,化静态为动态,化抽象为具体,将复杂的公式与语言描述变得简单明了。
四、信息技术如何真正成为学生学习的工具
现在的教学不应再是之前的老师主动的教,学生被动的学,也不应该只是教师在课堂上将知识点或者具体教学内容展现。而应该是让信息技术作为媒介,使得师生之间可以有效的交流与互动。更应该延伸至课堂之外,让信息技术成为学生的一种很有效的学习工具,让学生可以根据已经掌握的知识通过自主学习、主动创新,达到事半功倍的效果。