作业标题：什么是师德、师能、师风？ 作业周期 : 2020-09-18 — 2020-12-15
所属计划：高中体育教学计划
作业要求： 请您思考一下，什么是师德、师能、师风？您这种方面是这样做的？ 教师真心，学生用心，师生才能彼此不辜负！教育的本质是一个不完美的人，带着一群不完美的人走向完美。当我们师德高、师能强、，师风正一定会影响学生求真、爱美、向善，从而实现立德树人教育目标。教师是教育之本，师德是教师之本，党的十八大以来，习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德、师风建设作为提升新时代教师素质，办好人民满意教育的首要任务。先后用“大先生”、“筑梦人”、“系扣人”、“领路人”等，表现力极强的词语成为表达对广大教师的殷切期望，并提出“三个牢固”、树立“四个标准”、“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求。 为师者，要立德、垂范 立德、垂范，是教师最基本的职业道德。他要求教师为人师表，在言论、行为、生活作风、思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响，做学生的楷模。近代人民教育家陶行知主张，教师一言、一行、一举、一动都要修养到不愧为人师表的地步。 为师者，要业精善学。学高为师，学教师，既要做人师，也要做经师。良好的专业素质是现代教师最核心的素养之一，教师素养中最重要最具广泛迁移价值的部分。作为专业化教师，知识能力和态度缺一不可，没有精湛的业务知识、高超的教育教学能力、开放的胸怀事业和热血善学的学习态度，就无法学获得学生的认可和尊重，教师的任务乃至教育的使命无法有效完成。
发布者：杨长生
提交者:学员李春阳 所属单位:太康县第一高级中学 提交时间: 2020-12-06 22:56:47 浏览数( 0 ) 【举报】
十年树木，百年树人。国家发展之本在教育，教育之本在教师。如果没有良好的启蒙教育， 就会影响孩子的一生。作为一名初中教师，我深感肩上的责任重大。而师魂的核心是师德，强烈 的责任感在鞭策着我要具备良好的师德。因此，我决心把习总书记提出的“要有理想信念，要有 道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。”“四有”教师作为自己的奋斗目标，自觉对照目标， 努力寻找自己的不足，为培育“四有”新人作出更大贡献。以下几点是我对师德、师能、师风的理解。
首先，我认为新时期的师德、师能、师风应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多 方面全面发展。
其次，新时期的师德、师能、师风应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生 关系观，代表先进的文化。必须要反映广大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。
再次，新时期的师德、师能、师风，还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而 行；其身不正，虽令不从。” 教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格 因素。我觉得将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。
新时期的师德、师能、师风，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说：“要人敬 的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必须是一 个“文化人”，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。
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