作业标题:什么是师德、师能、师风? 作业周期 : 2020-09-18 — 2020-10-10
所属计划:高中体育教学计划
作业要求: 请您思考一下,什么是师德、师能、师风?您这种方面是这样做的? 教师真心,学生用心,师生才能彼此不辜负!教育的本质是一个不完美的人,带着一群不完美的人走向完美。当我们师德高、师能强、,师风正一定会影响学生求真、爱美、向善,从而实现立德树人教育目标。教师是教育之本,师德是教师之本,党的十八大以来,习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中,把师德、师风建设作为提升新时代教师素质,办好人民满意教育的首要任务。先后用“大先生”、“筑梦人”、“系扣人”、“领路人”等,表现力极强的词语成为表达对广大教师的殷切期望,并提出“三个牢固”、树立“四个标准”、“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求。 为师者,要立德、垂范 立德、垂范,是教师最基本的职业道德。他要求教师为人师表,在言论、行为、生活作风、思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响,做学生的楷模。近代人民教育家陶行知主张,教师一言、一行、一举、一动都要修养到不愧为人师表的地步。 为师者,要业精善学。学高为师,学教师,既要做人师,也要做经师。良好的专业素质是现代教师最核心的素养之一,教师素养中最重要最具广泛迁移价值的部分。作为专业化教师,知识能力和态度缺一不可,没有精湛的业务知识、高超的教育教学能力、开放的胸怀事业和热血善学的学习态度,就无法学获得学生的认可和尊重,教师的任务乃至教育的使命无法有效完成。
发布者:杨长生
提交者:学员朱晨辉 所属单位:商水县第一高级中学 提交时间: 2020-09-24 09:18:36 浏览数( 0 ) 【举报】
什么是师德、师能、师风?
师德,是一种职业道德。教师的职业道德,简称“师德”,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德教师具备的最基本的道德素养; 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。韩愈说,老师是用来“传道授业解惑”的;陶行知先生说,老师要“带着一颗心来,不带半根草去”;于漪老师说,在我的字典里,永远没有一个“够”字。不同的时代有不同的教师观,但是教师的职责是育人,这一点是共同的。而育人者必需具备育人的素质。“学高为师,身正为范”,便是育人者应有的素质。也就是说,我们必须具有培养学生德智体美等全面发展的师德、师智和师能。
师能,学高为师,学是师之骨。我们常问:世纪需要什么样的教师?我认为,世纪的教师应该是高师能的人,具体是:终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯,而知无涯”的现实,教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者,知识传播渠道和信息量的剧增,使教师受到来自四面八方信息的“狂轰滥炸”。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力,学习对自己有用的知识。世纪的教师应该是终身学习的示范者,是学生终身学习的楷模。
师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无,这都是师德。对教师来说,最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现,就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。
总之,我们加强师德师风建设,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责、对科学负责的态度,“立师德、正师风、强师能”,使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养世纪需要的合格人才的历史重任 。
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