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教 材：体育课堂常识教育，编排队列。

任  务： 

1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。 

2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。 

3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。 

教学过程： 

一、组织教学 

二、讲述体育的目的、任务及意义。（教师提问，学生回答） 

目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。 

任务： 

（1）全面锻炼学生的身体，增强体质； 

（2）掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯身体的习惯和能力： 

（3）向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，发展智力，培养文明行为促进学生个性全面发展。 

（4）提高运动技术水平，培养体育人才。 

意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。 

三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）     

1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。     

2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。 

3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等） 

4、坚持有病或有事请假制度。（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。 

5、上课一切行动听从指挥。 

四、讲述本学期学习的内容和考核项目： 

    本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。本学期考核项目是： 

（1）立定跳远

（2）跳短绳。 

五、讲述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成绩； 

六、结合实例讲述上、放学的四项要求： 

“人行道上右边行”、“过马路时走横道”、“路日要看信号灯”、“路上行走不贪玩”。 

七、编排小组，指定组长，按号造册。