作业标题：谈谈你的英语专项教学方法（可以写一种或几种） 作业周期 : 2020-09-24 — 2020-11-25
所属计划：高中英语教学计划
作业要求： 在平时英语教学中，你是如何提高学生的写作水平，阅读能力，词汇量，语法知识，语法填空，短文改错或专题训练等方面，可以任选一种或几种，你认为有效的方法，供大家互相学习，字数不限，贵在实用！！！
发布者：庞明才
提交者:学员徐宁 所属单位:周口市第二高级中学 提交时间: 2020-11-06 16:35:45 浏览数( 0 ) 【举报】
短文改错之我所见
短文改错题虽然难度不大，但仍有学生做此题不得要领，得分少。现本人对短文改错中的常见错误进行分析并找出错误规律，从而找到实用的解题技巧。
把握短文改错题中的常见错误类型。
名词方面。这方面的错有单复数的误用，可数名词与不可数名词的错误，名词所有格的错误。
动词方面。动词错误占重较大，有三类：（1）谓语动词时态，语态，三单；（2）非谓语的形式；（3）动词搭配。
形容词、副词转换。包括形容词、副词比较级和最高级的考察。
连词方面。三类：（1）是否符合上下文逻辑关系；（2）固定结构是否正确；（3）从句连词是否正确。
代词方面。（1）形容词性物主代词与名词性物主代词；（2）代词单复数；（3）反身代词与代词宾格；（4）代词指代错误；（5）定语从句中多用代词。
介词方面。多用、漏用介词及介词搭配错误。
冠词方面。a(n)与the的误用及单数可数名词前缺少冠词，零冠词的地方用了冠词。
主谓一致的考察。
固定短语、固定句型的考察。
二、解题技巧
1.通读全文，了解大意。
2.先易后难，缩小范围。
3.把握句意，逐行判断。
4.再次通读，复查验证。
5.一填，一删，八个错误。
三、多练才能得高分。
