作业标题：在语文教学中，如何贯穿“立德树人”的教育理念。 作业周期 : 2020-09-07 — 2020-11-30
所属计划：高中语文教学计划
作业要求： 研修作业一 在语文教学中，如何贯穿“立德树人”的教育理念。 要求： 1.语文是一门独特的学科，既有其自身特点，又具有与其他学科的相关性。 2.习近平在对思想政治教育工作者的讲话中，就反复强调思想教育即德育工作的重要性。 3.作为语文老师，更要担当起德育的大旗，培养出更多更好现代化强国的接班人。 4.请结合语文自身特点和自己教学实践，谈谈关于“立德树人”的感悟与心得。
发布者：范映
提交者:学员丁立 所属单位:淮阳县陈州高级中学 提交时间: 2020-10-05 21:00:44 浏览数( 1 ) 【举报】
育人育心，立德树人 语文教学中的德育渗透
作为语文教师，要担当起德育的大旗，培养出更多更好现代化强国的接班人，如何在语文教学中对学生进行德育教育的渗透，培养学生高尚的情操，提高
思想觉悟和社会主义道德品质是我们每个语文老师在教学中要关注的着眼点。因此在日常教学中，注重对学生进行德育熏陶，提高学生思想品质教育。1、在朗读训练中渗透德育。朗读可以让学生领会课文的含义，体味课文蕴含的情感，受到思想教育；2、在习作教学中渗透德育。根据课本内容挖掘一些努力拼博积极向上的精神及不畏困难、勇于同恶劣环境作斗争的意志品质都是值得学生学习的榜样。3、在口语交际教学中渗透德育。通过一些辩论课能端正学生的行为习惯，礼貌地待人接物，主动 地帮助有困难的同学朋友；4、在阅读教学中渗透德育。总之，语文教学中德育渗透方法有很多。只要教师深入钻研教材，充分挖掘课文中生动形象的思想内容·····我相信利用语文课堂这个主阵地对学生进行合适的思想教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观和良好的行为习惯、崇高和思想境界，具有一定的意义！
言简意赅