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英语是一门语言学科，创建情景在英语教学中非常重要。英语课堂教学情景是教师借助教学内容和教学背景材料和知识的可塑造性，有目的、有计划、有设计地创建教学情景，将学生置身于一个愉悦、轻松的学习环境中，在学习中教会学生知识、在学习过程中体会乐趣，促进学生对英语知识的理解和应用。由此可见，教学中创建教学情景，很容易调动学生的学习积极性，让学生迅速地进入状态。在创建的环境中，学生用英语表达自己的观点，激发了学生的学习动机，提高了中职英语课堂教学效率。
　　例如，我们在学习语法对话的时候，可以在课堂上采用编辑情景剧的教学方法，将教学内容和教材进行规划设计，然后给学生自由的空间发挥，多听取学生的意见，尊重学生的自主性、主体性，与学生一起讨论、商议情景剧的演绎内容和演绎过程，最后让学生总结经验，巩固知识提高学习的有效性，充分调动学生的学习积极性，为学生英语综合能力提升做铺垫。