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高中历史网络研修总结与心得

通过参加这次教师网络继续教育培训，使我在思想上、专业理论知识上有了进一步提高。在网络学习中，我收获的不仅仅是知识，更有精神上的收获与充实。下面总结一下网络学习中自己学习和工作的情况。

1、合理安排学习时间，认真完成学习计划。

2、教师要转变角色，提高自身素质。

3、理论联系实际，学以致用。以教材为根本，确定教学目标。 

教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的研究心得，要求改变学生的历史学习方式，变被动学习为主动学习，在课堂中贯彻素质教育，力求实现教学的三个目标：是学生明白历史的学习与人类社会发展变化的关系；明白学习历史的价值，强化理解历史和学以致用的目标；学会用历史唯物主义的观点去看待事物，去处理日常的生活问题；积极探索，用创新的思维去关注世界的变化；学到从历史中提炼学习要义，向伟人看齐的志向，努力做好自己，为将来走入社会打好基础。

以备课为方式，突出学思结合。

备课不但要备学生而且要备教材备教法，根据教材内容及学生的特点，设计课程，制定教学方法，做好框架结构。提前做好准备，有条不紊的开展，每堂课都要提前做好规划，上完课后及时总结，把好的方面和经验教训都做好，以备以后改进。  

4、教师要学会终身学习。通过这次教师培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，对自己今后的教学工作指明了方向。以教材为根本，确定教学目标。 

教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的研究心得，要求改变学生的历史学习方式，变被动学习为主动学习，在课堂中贯彻素质教育，力求实现教学的三个目标：是学生明白历史的学习与人类社会发展变化的关系；明白学习历史的价值，强化理解历史和学以致用的目标；学会用历史唯物主义的观点去看待事物，去处理日常的生活问题；积极探索，用创新的思维去关注世界的变化；学到从历史中提炼学习要义，向伟人看齐的志向，努力做好自己，为将来走入社会打好基础。

二、以备课为方式，突出学思结合。

备课不但要备学生而且要备教材备教法，根据教材内容及学生的特点，设计课程，制定教学方法，做好框架结构。提前做好准备，有条不紊的开展，每堂课都要提前做好规划，上完课后及时总结，把好的方面和经验教训都做好，以备以后改进。