作业标题：研修作业（二） 作业周期 : 2020-10-11 — 2020-11-28
所属计划：高中生物教学计划
作业要求： 随着现代信息技术的不断发展,微课受到了各学科老师的重视,纷纷开始将之应用到课堂教学中,取得了较为显著的教学效果.微课新型教学模式的运用,能够对教学内容进行微化,引导学生充分利用好自己的碎片化时间,让每个学生都具有个性化学习的机会. 请大家上传一份自己制作的生物微课课件或者10分钟以内的微课小视频。题目自选。 要求: 1.作品必须为原创，发现抄袭一律视为0分； 2.请设置作业标题为：研修作业（二）+工作坊名称+作业题目+姓名 3.请在截止日期前提交，逾期无法提交。 4.请选择附件上传
发布者：杨甜甜
提交者:学员郑荟芹 所属单位:太康县第一高级中学 提交时间: 2020-11-01 08:20:20 浏览数( 1 ) 【举报】
研修作业（二）+高中生物5坊+群落的演替
群落的演替这节课是需要学生了解演替的过程，以便掌握群落演替的概念以及群落演替的类型。课件以问题探讨展开，火山爆发后的演替过程直观地向同学们展示了什么是群落的演替和初生演替的演替过程，在此基础上及时引出初生演替的概念，进而再以图片展示的方式介绍次生演替，并总结出两种演替的根本区别。最后介绍人类活动对群落演替的影响，会使群落演替朝着不同于自然演替的速度和方向进行，其中有破坏性的如开垦荒地、砍伐树木、排放污水，也有具有保护性的如封山育林、退耕还林还湖、退牧还草等。同时国家颁布了《退耕还林条例》，旨在于消除人类对自然演替的影响，走可持续发展的道路。
