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     童话大王郑渊洁说过，教育不是用一种方法教五十个学生，而是用五十种方法教五十个学生，这就是因材施教。教育的本质是培育人，就是以人为本，促进学生德智体全面发展。教育的理念是一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。因材施教就是从学生的实际出发，使教学内容适合大多数学生的知识水平和接受能力，同时又要根据学生各自的特点使他们都能得到充分发展。

     怎样才能做到因材施教，首先要充分了解学生，一个人的智力、性格、习惯、兴趣、天赋都不一样，老师要对每一个学生都了如指掌，针对不同的学生要采取不同的方法，给予不同的引导，让他们的潜力得到最大限度的发展。上海音乐学院院长廖昌永，也是我国著名男中音歌唱家，他的歌唱天赋就是他的中学政治老师发现的，然后引导他走上音乐道路，在上音曾有老师质疑他没有唱歌天赋，但是很幸运他遇到了自己的伯乐周小燕老师，发现并开发了他的音乐潜力，才有了今天的成就。其次，除了充分了解学生，课堂上还要对不同的学生设计不同的问题，一般水平的学生来回答最基础性的问题，发散思维性问题让成绩好的学生来回答，既维护了学生的自尊心，又让他们获得了成就感。对于大多数学生以课本为主，打牢基础，成绩好的学生可以推荐他们多看一些历史课外书，以补充课本的单一，极少数差生可以进行单独辅导。最后关于作业的布置，大多数学生做好课后练习即可，成绩好的学生可以给他们留一些有一定难度的思考题，以满足他们的求知欲。总之，在教学中做到因材施教就是为了让每一个学生都能得到充分的发展。