发布者：朱丽敏 所属单位：洛阳市第一职业高中 发布时间：2020-08-15 浏览数( -) 【举报】
合同这部分知识学生没有接触过，比较抽象，不容易感兴趣。所以，结合旅游专业学生的专业特点，根据中职生特点，充分发挥学生的主体作用，层层递进，设置不同情境，让学生自己表演，在生动的情境中感受和学习知识，提高能力，取得了很好的效果。。
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