发布者:朱丽敏 所属单位:洛阳市第一职业高中 发布时间:2020-08-15 浏览数( -) 【举报】
合同这部分知识学生没有接触过,比较抽象,不容易感兴趣。所以,结合旅游专业学生的专业特点,根据中职生特点,充分发挥学生的主体作用,层层递进,设置不同情境,让学生自己表演,在生动的情境中感受和学习知识,提高能力,取得了很好的效果。。
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