发布者：鲍友宏 所属单位：洛阳铁路信息工程学校 发布时间：2020-08-16 浏览数( -) 【举报】
《面向未来的职业生涯规划》翻转课堂教学设计
教学目标
引导学生增强职业意识,形成正确的职业观,理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系,明确职业理想对人生发展的重要性。
认知:了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点,了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。
情感态度观念:初步形成正确的职业理想,基本形成正确的职业价值取向,形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。
运用:区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同,培养自信、自强的心态。
教学重点：
1．职业的涵义和职业的特点
2．职业生涯的特点
3．理想的作用
教学难点：
1．职业与职业生涯的关系
2．职业生涯规划与职业理想的实现
教学过程：
一、新课导入（5分钟）
视频展示职业类型
检查课前预习问题，职业，职业举例
二、新课讲解（15分钟）
（一）职业的涵义:
（二）职业的内涵:
1.稳定的收入。从事职业活动是有报酬的劳动,有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征。
2.要承担相应责任。
3.是实现人生价值和进行自我完善的途径。
4.是个人与社会相互连接的纽带。
(三)职业生涯与人生
人的一生大致可分为三个阶段:从业准备阶段、从业阶段,从业回顾阶段。
1.从业准备阶段
-------可以细分为职业认知、职业试探、职业选择、职前准备四个既有区别又相互交融的阶段。
2.从业阶段
--------是人生的主要阶段。职业与人生的关系集中体现在两个方面:
(1)是人们通过职业活动满足多种需要,其满足的程度反映出职业生涯发展的程度;
(2)人的职业活动,是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。
(3)从业回顾阶段。
(四)职业生涯的特点与职业生涯规划重要性
1.职业生涯的含义
--------职业生涯是指一个人一生的职业历程,即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。
2.职业生涯的特点:
(1)发展性
(2)阶段性
(3)整合性
(4)终生性
(5)独特性
(6)互动性
3.职业生涯的规划的重要性:
（1）帮助我们目标明确的发展自己
（2）帮助我们扬长补短的发展自己“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处,“补短”即认识、发现自己的的短处,“补短”要重视时机、重视实用。
（五）中职生职业生涯规划的特点
1.专业定向后初次就业
2.必须面对就业难的现状
3.必须把个人与经济社会发展联系起来
4.引导自己形成学习的动力和终生学习的理念。
--------不断更新知识和技能,是职业生涯可持续发展的必要条件。中职生的职业生涯规划,是为终生发展打好基础的规划。
5.指导自己就业和创业首次就业是职业生涯发展的特点。
-------懂得“先就业、后择业”可帮助中职生树立正确的创业观,形成创业意识。
三、案例分析（5分钟）
举例：从本校毕业的三个学生王XX、张XX、刘XX。王XX对自己的规划符合实际，既能跳起来够得着，又不好高骛远，脚踏实地，认真做好规划的每个阶段，现在已经是很成功。而张XX毕业时制定的职业规划十分高大上，结果在工作中收到了挫折，无法完成自己的规划，收到了打击，前后更换了好几个职业，也没有做出来很大的成就。刘XX没有怎么做职业规划，一直是闷头干活不怎么思考，没有什么想法，现在仍然是默默无闻的在一线作为一名普通员工。
四、讨论,以小组为单位设计自己的职业生涯（10分钟）
按照5人一组进行分组讨论上面的例子，让同学们畅想自己的未来，初步对自己的未来职业进行规划，并相互讨论。
五、点评（10分钟）
随机抽点三名同学，请分别发言，说说自己的职业规划，并对这三名同学职业规划进行点评。
六、作业布置
做一份规划:我的人生理想