对中职思政课改革的一点浅见
李得亮
思政课要灵活多样，以德育为本。引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。争做社会主义合格建设者和可靠接班人。重在启蒙道德情感，引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。
思政课应不局限于传统课本，调整创新思政课课程体系。加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群建设。在保持思政课必修课程设置相对稳定基础上，可结合校本课程、兴趣班开设思政类选修课程。利用网络课程，广泛采集资源，时政务必结合时政，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，增强对学生的吸引力。
思政课步子要大一些，在以习近平同志为主体思想的情况下，可以因地制宜，围绕当地的实际情况进行。比如我们河南可以增加对河南文化，历史，人文方面的教育，增加民族自豪感和自信心。在教学的过程中，往往发现有些同学对本省甚至本地的知识一无所知，其实思政的出必点和着力点应该是从身边开始的。同时加大思政课教研工作力度。建立健全中职中思政课教师一体化备课机制，普遍实行思政课教师集体备课制度，全面提升教研水平。遴选学科带头人担任各门课集体备课牵头人，学校领导干部要积极支持和主动参与。建立思政课教师“手拉手”备课机制，发挥思政课建设强校和高水平思政课专家示范带动作用。交流，引进，吸收，同化，进步。
思政课的教学还要加强对教师的培训，百年大计，教育为本。教育之计，学生为本。教育的过程中，教师的作用不可或缺，加强对教师的培训，对现代经济生活调整发展的时代下，非常之迫切，非常之必要，非常之重要。