发布者:郭联红 所属单位:工艺美术学校 发布时间:2020-08-13 浏览数( -) 【举报】
关于培养艺术设计专业学生审美能力的一些认识
郭联红
我是一名艺术设计专业的教师,在多年的教学工作中,我认为培养学生的审美能力对这个专业非常重要,我在教学中着重加强对学生们进行审美能力的培养。对如何培养学生的审美能力总结出了一些方法。
艺术设计是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面审美,它是一种感受力、鉴赏力、判断力,是从自然界中获得美感的能力,能解读事物里所要传递的情感。审美能力对从事艺术设计工作,是非常重要的,具有了良好的审美能力,对设计出新颖别致的作品很有帮助。
审美能力培养的重要性,体现在以下几个方面:
1、学生们能看懂、欣赏美的东西,懂得如何理解把握它的美,从而在设计中加以借鉴应用。
2、能提高学生对新的美好事物产生兴趣。他们的兴趣领域增加了,欣赏的范围也就变大了,设计的思路也会有很好的拓展。
3、引导学生培养自己日常生活的审美决策,在专业设计中有意识的进行应用。
在日常教学中,如何培养学生的审美能力,我们一般通过以下几种方法:
一、打好基础、平时学会观察:
1、学好专业课程,大量阅读基础设计专业书籍。
设计艺术教育是一门实践性很强的学科。通过艺术实践活动,学生熟练掌握艺术的理论和操作技能。在实践的过程中,只有通过观察、分析、比较、归纳、推理,才能提高对艺术作品内涵的理解能力,才能将在艺术思维中建构的创意付诸实施。
2、参观各种设计展览,提升自己的艺术直觉。
经常带领学生参观各种艺术设计展览,比如平面设计展、工业设计展、山水画展、服装展等。多体验下不同形式的美,逐步提高学生的艺术感觉。此外要求同学们多看一些影视剧,研究一些构图,画面,这也是一种有效提高审美的方式的训练。
3、指导学生多搜集各种设计素材.
在多年的教学中,我留心收集了很多设计素材,并按不同的设计类型保存,在课程中,对学生进行宣讲,请大家进行讨论和再创造。
教学中要求同学们如果有了一些灵感和创意,也要记得随时记录下来,这样可以避免遗忘,能做到厚积薄发。平时注意指导学生从网上和日常生活中,搜集和观察有代表性的各种素材,引导同学们保存和讨论。
二、学会认真专注地听:
在课下,我们会要求学生多进行关于听觉中提升审美能力培养。
1、听音乐会、演唱会,参加相关社团
我经常带领学生去听演唱会。有些歌手就很有个人爆发力,能瞬间点燃观众热情。有些抒情歌曲,也能很好打动观众,勾起我们很多思绪和情感,引起共鸣。我会引导学生深入思考,自己是怎么被点燃,被打动的。我们除了听歌,还可以看歌手的造型,看舞台的设计,看灯光的变化,从中吸收灵感运用到相关设计课程中。
指导学生参加一些艺术社团,在活动中提高他们的欣赏和创造能力。
2、听行业专业人士分享
带领学生参加一些行业活动,让同学们多接触一些设计水平高的人,从专业的角度和专业人士进行思想上的交流和碰撞,去分享专家们对设计的构思和审美,这样会开拓同学们的视野。有时可能是行业前辈的一句话,就让他们长久的困惑豁然开朗,通过这些潜移默化的训练,逐渐提高同学们的审美能力。
我的这些教学方法,是在多年教学中不断完善和总结的,在培养同学们的审美能力方面有一些效果。这只是一些很简单的方法和尝试,同行们一定有更好、更有效的教法和思路,希望能得到大家的指导,来提高我们的教学水平。