教学过程是情感交流的过程,教师处于主导地位,我们要最大效能地发挥自己的主导作用：用充满 热情的工作态度来调动学生的学习兴趣和动机,全面的学识与才能激发学生的求知欲,并且要展现良好的个性与仪表,展示自己的人格魅力,使其成为学生效仿的榜 样
2015年