整体内容为语用基础

发布者：戴璐     发布时间：2016-06-30     浏览数：0

通过文本的整体感知带动了词句的学习，在语段的整体推进过程中运用辅助文本进行语言训练，在巩固的同时辅助文本也是学生实现语用过程的语料基础。这节课中所用的主文本是以语篇的形式呈现的，而辅助文本是以对话的形式呈现，在对话中，不仅包括了C部分的句型，而且增加了话轮，将以前的旧知识，What’s?Who is it from?Who are they from?Do you like it?的句型整合进去，形成了完整的对话，而不是简单的一问一答，学生在老师的引导下能在整体语篇学习中边学边用，最后能在小组合作下用语段表达, 真正做到从懂到能的转变。