At Christmas这课书上的内容是八个单词watch calculator teapot wallet skateboard comb mirror hairdryer 和句型Whose…is it/are they? 为了将文本中简单的内容变得丰富起来，吸引学生的兴趣，我使用了文本再构。文本再构就是相同的语言在不同的情景中高度复现，作为教师最大的本领就是在自己的教学过程中将基于目标的主干文本越滚越大，培养学生的发散性思维。所以，目标意识是非常重要的理念。在文本再构之前要确立明确的目标，这节课的文本设计的意图一是把词放在语篇中教，二是将新单词与本课的重难点相结合，使零散的知识结合成一个整体。
2015年