如何在中小学英语课堂上提高学生的听说能力
发布者：王欣欣 所属单位：沈丘县思源实验学校 发布时间：2020-09-21
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作为一名一直工作在小学英语课堂里的老师，在这里与大家分享一些在英语课堂里提高学生的听说方面的经验。
从一年级到六年级，我都有任教过。一般我们是根据不同的年龄段，制定不同的听说任务。
一、低年级阶段
1.我一般会用简单有趣的故事来引出主题，通过表情、肢体语言，画画等手段来辅助解释故事内容，让孩子听明白，看明白。
故事后，引导学生回答问题以加强和判断学生听的效果。主题内容导出后，会创设一系列的课堂游戏活动进行听说的练习。
2.适合单词和句子的游戏有开火车、悄悄话、大小声、拔头发、玩炸弹、红绿灯等游戏，主要引导学生对单词和句子进行正确的听说输出，增强听说的反应以及判断能力。
3.加强学生的看图说话能力。低年级学生对生动的图画很感兴趣，我们可以把主要的简单句型贴在黑板上，引导学生根据所学的颜色、水果、文具等进行描述图片。
低年级阶段的主旨是：鼓励学生乐听、乐说，以游戏、图片为主，引起学生听和说的兴趣，为中年级打下听说的基础
