作业标题：【第一次校本研修成果】结合个人教育教学实践经验，提交作品 作业周期 : 2020-08-27 — 2020-10-02
发布范围：全员
作业要求： 结合个人教育教学实践经验： 陶行知先生主张：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”。请参训教师结合本次培训学习和自身实践情况，谈谈自己在教学过程的各个环节中，如何引导学生去探索、去动手、自我控制、拓展思路、发展个性为突破口，帮助学生去体会过程本身的收获，不断反思、捉摸内在因素，到达“会学”的目的。 【具体要求】 a. 字数要求：不少于800字， b.观点明确，符合教育教学实际，有可操作性.;个人独创，杜绝雷同 c.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到文本框提交，操作时间不要超过20分钟） d.请在培训平台“校本研修成果”处进行提交，标题须为【校本研修成果标题】+姓名//学校。 e.请在9月10号之前提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员卢锐 所属单位:纸店镇卢寨小学 提交时间: 2020-09-28 21:46:24 浏览数( 0 ) 【举报】
外语，一门既熟悉又陌生的学科，熟悉是因为大家都知道有这门学科，陌生是以为农村人基本上都不会说，更别说辅导孩子了。做为一名英语老师，深觉任务责任重大，所以哦一直在努力的提高自己的业务能力。还应该热爱子杰所教的学科，只能深爱自己的学科，才能有更多的激情去点燃孩子们的热情。当师生之间的情感和谐共振后，学生的学习热情才会高涨，从而受到很好的教学效果，繁殖，学生便会觉得学习英语枯燥无味。在教学英语的时候，教师不但要能说会跳还要热情高涨，用自己的热情点燃学生的激情。英语是活动性很强的一门学科，新年那个是要培养对学生进行听、说、读、写、唱、演的训练的同时，海英根据教学的内容和特点，在新旧知识的衔接上，在语言操练实践的过程中抛给孩子一个个任务和问题，不断设计自然生动活泼富有生活化贴近学生实际语境，调动学生的学习英语的潜能让学生愉快的参与学习的全过程。尽量的让每一位学生都有机会参与到课堂中的演练或者小游戏中。同时也需要自己认真备课，吃透教材，不仅要备教材还要备学生。尽自己最大的力量较好每一位孩子，让每一位孩子都能接受英语而不是怕学英语。
