作业标题:【第一次校本研修成果】结合个人教育教学实践经验,提交作品 作业周期 : 2020-08-27 — 2020-10-02
发布范围:全员
作业要求: 结合个人教育教学实践经验: 陶行知先生主张:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”。请参训教师结合本次培训学习和自身实践情况,谈谈自己在教学过程的各个环节中,如何引导学生去探索、去动手、自我控制、拓展思路、发展个性为突破口,帮助学生去体会过程本身的收获,不断反思、捉摸内在因素,到达“会学”的目的。 【具体要求】 a. 字数要求:不少于800字, b.观点明确,符合教育教学实际,有可操作性.;个人独创,杜绝雷同 c.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟) d.请在培训平台“校本研修成果”处进行提交,标题须为【校本研修成果标题】+姓名//学校。 e.请在9月10号之前提交。
发布者:项目管理员
提交者:学员李秀丽 所属单位:莲池镇大郑营小学 提交时间: 2020-09-30 20:38:31 浏览数( 0 ) 【举报】
这次的培训让我对中国20世纪下半叶以来教育改革的历史有了更清楚的认识,从中理解到了教育的改革也是要求教师在教育教学上有所突破所创新。要求教师专业化。
要具备教师职业道德的修养,并不断提高教师道德修养,要平等,友善的对待学生。对学生要有赖心和爱心。尽管我才踏入教师这个行业短短三年时间,我相信经过我自我的努力定能做一个好教师。本次网络研修无论从学习方式、学习资源、研修方式、教与学的关系上看,确实引导了广大教师“在交流中学习”、“在互动中成长”、“在反思中提升”、“在合作中建立资源”。这次完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面,与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从那里开始,总的来说,形式多样,有名师的专题讲座和多位教授各课题的详解,有学员围绕专题而进行的互动讨论回首近段时间的学习,我既有观念上的更新,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教育教学理念上的变化,促使自我不断反思,对于个人今后在教书育人中肯定会起到进取的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。经过这次研修,教会了我怎样去应对困难。每位位教师在教学中必须会遇到这样或那样的困难,但请相信办法必须比困难多。所以,教师需要经常性的进行研修,进行自我增值,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,必须会有所收获的。这次远程研修,让我认识到,其实教学过程也是一样,要想在教育领域里有所贡献,必须要敢于应对困难并进行不屈的努力,才会有所成就。总之,大多数教师在这次研修中的收获是沉甸甸的。我已经尝到了网络研修的甜头,
在今后的工作中会更加进取、主动地参与到网络研修中来,不断地提高自我的教育教学本事,同大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长!在今后的教学过程中,要把新课程理念运用到自我的教学实践中。认真研修新课改专题,认真教我们的学生,才能与学生共享新课改下的数学教学的过程和成果。教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于此刻已经尝到了网络研修甜头的我们来说,在今后的工作中会更加进取、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自我的教育教学本事,教会了我们怎样去应对困难需要经常性的进行研修并且要肯下苦工夫勤于砖研才能有所收获。这次远程研修教会大家敢于应对困难并和困难进行斗争的不屈精神。让大家认识到,其实教学过程也是一样要想在教育领域里有所砖研有所贡献你必须要敢于应对困难并进行不屈的努力这样才会促进学校、学生的发展。同大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长!