作业标题:【第一次校本研修成果】结合个人教育教学实践经验,提交作品 作业周期 : 2020-08-27 — 2020-09-20
发布范围:全员
作业要求: 结合个人教育教学实践经验: 陶行知先生主张:“好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学”。请参训教师结合本次培训学习和自身实践情况,谈谈自己在教学过程的各个环节中,如何引导学生去探索、去动手、自我控制、拓展思路、发展个性为突破口,帮助学生去体会过程本身的收获,不断反思、捉摸内在因素,到达“会学”的目的。 【具体要求】 a. 字数要求:不少于800字, b.观点明确,符合教育教学实际,有可操作性.;个人独创,杜绝雷同 c.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到文本框提交,操作时间不要超过20分钟) d.请在培训平台“校本研修成果”处进行提交,标题须为【校本研修成果标题】+姓名//学校。 e.请在9月10号之前提交。
发布者:项目管理员
提交者:学员鹿粉荣 所属单位:白集镇苗营小学 提交时间: 2020-09-18 15:14:33 浏览数( 0 ) 【举报】
不会学,才导致学不会!
学不会,才导致成绩差!
功夫不负有心人,在一个关于孩子学习的讲座上我认识了一位教育界的老师,老师在教育界也是很出名的。在讲座上,我们请教了这位老师孩子成绩老是不好的问题,老师分析说:没有天生不喜欢学习的孩子,每个孩子都有渴望成功的心愿。"他们不是不想学,而是想学学不会,想学学不好,慢慢地变成"差生"。孩子很努力,成绩却不好,说明孩子的学习方法和技巧有问题!和老师聊了很多,教了不少方法给我,